Грудной Ребенок 4 Месяца Орет Нервная Система

Содержание

Девочки всем привет, как обычно делюсь с Вами своими советами и опытом молодой мамы, хочу рассказать о Грудной Ребенок 4 Месяца Орет Нервная Система. Возможно некоторые детали могут отличаться, как это было у Вас. Всегда необходимо консультироваться у специалистов. Естетсвенно на обычные вопросы, обычно можно быстро найти профессиональный ответ на сайте. Пишите свои комменты и замечания, совместными усилиями улучшим и дополним, так чтобы все поняли как разобраться в том или ином вопросе.

Ребёнку 4 месяца. Срываюсь, ору и ругаюсь, как успокоиться?

Здравствуйте, Eliza. До рождения малыша Вы учились/работали? Муж, родители, друзья поддерживают Вас? Кто-то из них периодически помогает с малышом? Возможно, причина Ваших срывов в том, что Вы ожидали от материнства несколько другого, а реальность оказалась более трудной для Вас? Что именно в заботах о ребенке тяготит, тревожит Вас?

Здравствуйте, Eliza. До рождения малыша Вы учились/работали? Муж, родители, друзья поддерживают Вас? Кто-то из них периодически помогает с малышом? Возможно, причина Ваших срывов в том, что Вы ожидали от материнства несколько другого, а реальность оказалась более трудной для Вас? Что именно в заботах о ребенке тяготит, тревожит Вас?

Типичные причины проблем со сном в 4-х месячном возрасте

К четырехмесячному возрасту у младенца устанавливается определенный режим дня. К графику малыша подстраиваются и остальные члены семьи. Но может наступить момент, когда дитя начинает испытывать проблемы с засыпанием, плачет, капризничает, способно много раз просыпаться в течение ночи, ворочаться, плакать.

Доктор Комаровский объясняет появление этих симптомов кризисным периодом у грудничка. Такое явление возникает в результате естественного развития ребенка, совершенствования его нервной системы, изменения продолжительности отдыха. Малютка изучает окружающий мир, обретает навыки, знания. Получая жизненный опыт, он может обзавестись и страхами, перерастающими в ночные кошмары, которые вызывают проблемы с отдыхом.

Возраст 4 месяца: изменения в режиме

Если ребенок 4 месяца плохо спит ночью, одна из возможных причин — уменьшение потребности в столь длительном восстановлении сил. Днем он способен отдыхать привычное количество часов, а в тёмное время суток продолжительность сна сокращается.

Родителям нужно пересмотреть соотношения дневных и ночных периодов отдыха, их длительность. В темное время суток кормить малыша следует не больше одного раза.

Четырехмесячный малыш испытывает трудности со сном

Месячный малыш спит до 20 часов в сутки, он подчинен только чувству голода, для утоления которого просыпается. Далее отдых начинает сменяться небольшими периодами бодрствования, когда малютка изучает окружающий мир. Постепенно вырабатывается режим дня, к которому приспосабливаются все члены семьи.

Но вдруг возникает сбой. Понять, почему 4 месячный ребенок плохо спит ночью, родителям необходимо для устранения возможных причин, своевременного выявления различных заболеваний.

Показатели нормальной продолжительности сна в 1-м полугодии

Новорожденный спит почти всё время, просыпаясь только для приема пищи. В возрасте 2-3 месяцев у младенца устанавливается режим: ночью он спит 10 часов, дневной отдых составляет период в 7-8 часов, разбитый на 4- 5 промежутков.

Первая треть года отмечается сокращением общего числа перерывов на отдых в светлое время до трех раз. Полугодовалые малыши еще меньше спят днем, до 5 часов за два раза. Нормы эти приблизительные, они могут изменяться в зависимости от индивидуальных особенностей малютки, состояния его здоровья, внешних факторов.

Вы соблюдаете назначения врача?
Да, они долго учились и многое знают.
48.03%
Нет, только советы бывалых мам.
14.47%
Соблюдаю, но думаю перед тем как принимать что либо.
37.5%
Проголосовало: 152

Беспокойное поведение ребенка: признаки

На проблемы со сном, когда четырехмесячный ребенок плохо спит ночью, указывают определенные симптомы. У разных малышей они отличаются, но есть и общие признаки для всех деток:

  • изменения аппетита;
  • плаксивость;
  • перемены настроения;
  • сокращение продолжительности сна;
  • частые пробуждения.

Грудничок может кушать не обязательно плохо, встречается повышенное потребление пищи. Смех, веселье в мгновение сменяются слезами, капризами. Уставшего малютку, который проявляет явные признаки усталости, очень сложно убаюкать.

Возможные помехи для отдыха

Когда ребенок в 4 месяца плохо спит днем или ночью, родители должны понаблюдать за ним. Возможно, удастся выявить причину такого поведения, понять, что беспокоит малыша.

Мешать малютке спать могут непривычные условия, отсутствие комфорта, заболевания, жажда, голод. Ему может быть жарко или прохладно, способны разбудить резкие звуки, яркий свет. Болезненные ощущения, повышенная температура тела также препятствуют возможности спокойно уснуть.

Плохое самочувствие

Недомогание ведет к проблемам с отдыхом у грудничков. Дитя не может объяснить своего беспокойства, показать, где болит. Колики в животе к этому возрасту обычно прекращаются, но некоторых деток они могут всё ещё мучать. Дискомфорт способен вызвать заложенный нос, корочка в нем, мешающая свободному прохождению воздуха.

Проверить болезненность ушек можно обычным несильным нажатием на них пальцем. Такая боль довольно мучительна не только для детей, но для взрослых, вовремя не пролеченное заболевание может вызвать серьёзные осложнения.

Виноваты родители

Если ребенок 4 месяца плохо засыпает на ночь, вина может быть в поведении родителей. Часто к такому возрасту младенца он набирает уже вес и маме тяжело становится его качать. Она решает научить дитя засыпать самостоятельно. Малыш этому усиленно сопротивляется. Потребуется настойчивость, терпение для изменения привычки.

Потребность в дневном сне меняется с четырех раз на три, переход этот дается нелегко, малютка капризничает, тяжело засыпает. Грудничок очень привязан к маме, ранее он воспринимал её как единое целое с собой. Теперь он начинает понимать, когда она уходит. Это вызывает беспокойство, тревогу, ему хочется постоянного присутствия самого родного человека.

Ребёнок изучает окружающий мир, привыкает к предметам, людям. Если пытаться уложить его отдыхать в другой, непривычной обстановке, даже если это будет соседняя комната, можно встретить протест.

Возрастной регресс сна

У грудного ребенка существуют периоды, в которые спавший уже хорошо малютка начинает просыпаться много раз за ночь, его тяжело убаюкать. Это так называемый регресс сна, возникающий в определенном возрасте. Он может быть одной из причин, почему ребенок 4 месяцев плохо спит. Его сложно уложить, процесс становится продолжительным. Малыш категорически отказывается засыпать самостоятельно, требует грудь, приходится его укачивать.

Ночью он может просыпаться более 10 раз. Происходит большой скачок физического, эмоционального развития. Дитя уже умеет переворачиваться, активно интересуется окружающим миром. Это дает множество впечатлений, нервная система излишне возбуждается, а успокоиться самостоятельно младенец не способен, и он использует для этого маму.

При этом первую четверть часа малютка только дремлет, малейший шум, движения способны нарушить его покой. Эта проблема продолжается от 2 до 6 недель.

Памятка для мам и пап: как помочь малышу

Проблемы со сном на четвертом месяце наступают у многих младенцев. Избежать их сложно, но сократить продолжительность периода, быстрее избавиться от частых пробуждений можно, это является посильной задачей для родителей.

Главное – понять, что ребенок растет, развивается, а значит, так, как происходило предыдущие три месяца, уже не будет. Нужно изучить новые биоритмы грудничка, его потребности. Это поможет быстрее приспособиться к новому режиму, избежать капризов, истерик.

Нормализуем дневной сон

Потребность в отдыхе в течение дня реализуется в 4-х разовом сне. Периоды бодрствования достигают двух часов. Для того чтобы быстрее уложить ребенка, нужно понаблюдать за его поведением. Обратить внимание следует на такие признаки:

  • малыш трёт глазки;
  • зевает;
  • становится менее подвижным;
  • теряет интерес к игрушкам.

Подобная картина говорит о готовности малютки уснуть. Если уложить его именно в этот момент, дрёма придет быстро и без сопротивления. Шторы нужно задернуть, темнота способствует выработке гормона сна мелатонина. Первые 30 минут необходимо соблюдать тишину, пока малыш не перейдет в фазу глубокого сна. Некоторым деткам помогает пеленание, это не дает им возможности махать руками и будить себя.

Улучшаем ночной отдых

Ночной сон четырехмесячного младенца продолжается около 10 часов. С первых дней жизни ему должны предшествовать определённые ритуалы. Это приучит малютку настраиваться на спокойный, безмятежный сон. Вот примерный перечень действий, которые следует делать каждый вечер:

  • прогулка на улице вечером;
  • тихая, спокойная игра;
  • купание;
  • расслабляющий массаж;
  • кормление.

Малыш привыкнет, что после этих процедур нужно ложиться спать, и будет меньше вертеться, крутить головой, дрыгать ногами, засыпание станет быстрым, крепким. Большую роль играет комфортное спальное место. Колыбель должна быть удобной, постельное бельё из натуральных материалов. Её следует поставить подальше от окна, отопительных приборов.

На окнах предпочтительны плотные занавески. Оптимальная температура воздуха составляет 18-20 градусов. Комнату следует проветрить, если позволяет погода, можно оставить форточку слегка открытой.

Последствия расстройств сна для младенца и его близких

С различными видами нарушений сна встречается каждый ребенок. Они могут быть физиологическими, не несущие за собой заболеваний. Такие явления обычно проходят с возрастом. К ним относятся:

Патологические проблемы с отдыхом возникают при родовой травме, эпилептических болезнях, повышенном внутричерепном давлении, врожденных аномалиях. Обязательно нужно показать малыша врачу. При отсутствии заболеваний нет угрозы для дальнейшего развития младенца. Следует только устранить причину его беспокойства, создать комфортные условия для отдыха.

Страдают и остальные члены семьи. Они не могут построить свой режим дня, им мало удается поспать, родители и другие родственники встают не отдохнувшими, разбитыми. Постоянное недосыпание приводит к снижению производительности труда, неврозам.

Заключение

Плохой сон младенца в четыре месяца, возникающий при установившемся режиме дня, обычно не является следствием заболеваний, носит физиологический характер. Но если родители не видят причины, приведшей к проблеме, или она длится довольно долго и осложняется другими тревожными симптомами, необходимо обратиться к врачу. Могут понадобиться дополнительные обследования.

При отсутствии патологий, врач посоветует расслабляющий массаж, купание в отварах успокоительных трав, изменение режима дня. Терпение взрослых, спокойная обстановка в семье, комфортные условия отдыха помогут нормализовать сон, улучшить настроение не только малыша, но и его близких.

Грудничок может кушать не обязательно плохо, встречается повышенное потребление пищи. Смех, веселье в мгновение сменяются слезами, капризами. Уставшего малютку, который проявляет явные признаки усталости, очень сложно убаюкать.

Ужасные истерики у грудничка

Ребенку 4 месяца, наблюдаемся у невролога. сейчас назначили второй курс сосудистых препаратов (кавинтон) и микстуру глицерола. уже два раза были истерики у ребенка, не просто плачет или капризничает, а прям орет так как будто какой то приступ — причины понять не могу. Невролог сказала что может быть реакция на кавинтон, но я его давала через пень колоду, вернее ребенок большую часть выплевывал. препарат теперь отменю, посмотрю повторится или нет этот ор. правда психи малыша совпали с некаканьем по полтора, два дня, хотя у него летом были запоры по два дня и на третий ходил сам в туалет, только пару раз приходилось вставлять свечку, таких истерик ни когда раньше не было.
первый раз испугались с бабушкой так, что даже скорою вызвали, я им заключение невролога показала, но они сказали что скорее всего с животом проблемы.

сегодня вышли гулять, разорался на улице ужасно — пришлось домой вернуться, потом на руках успокоила и через некоторое время уже жевал кулаки и гулил, не думаю если бы болел живот то так быстро и резко все прошло.

у кого нибудь было подобное?

у нас тонус и повышенное ВЧД. чуть расширены желудочки по НСГ, но в пределах допустимой нормы. из клиники остались только срыгивания и + добавились эти истерики! так мы лечимся.. пропивали циннаризин с пантогамом в полтора месяца, потом курс массажа, ванны, сейчас опять начали массаж в поликлинике делать!

ребенок все время после еды наровит на живот перевернуться, я не даю, обкладываю подушками или рядом просто сижу. столбиком держу после еды, на животе лежит перед едой пока не устанет. стимулировать какашки все время не хотелось бы, ведь сам ходит в туалет, такое впечатление что копит ..
(

У меня деть орал постоянно, ходила хвостом за врачами, те отмахивались. К сожалению никакой медикаментожной помощи ребенок своевременно не получил.
Оказалось у нас родовая травма, поражение ЦНС. Сосуды не работали на 70%, мозг погибал.Щас иналидность до 18 лет.

Это крайний случай конечно, но я бы сделала нейросонограмму и УЗДГ.

Лечится нужно обязательно, только врач который назначает препараты должен понимать что с ребенком и как ему помочь, а не от балды выписывать.

ЗЫ. Да в БОЛЬШИНСТВЕ случаев проходит само, НО получается что изначально не известно в болшьшинстве ли ты лично.

два раза перед истерикой были просто капризы, сначала он сразу после еды начал переворачиваться на живот, я не давала, потом может как то резко схватила его на руки (уже время было к 12 ночи, спать очень хотела и разозлилась), начала трясти и он разорался так что у меня сердце чуть из груди не выскочило. второй раз мы вышли на улицу гулять, он все время капризничает когда кучу одежек на него приходится надевать, но в коляске с соской уже на улице успокаивается, но тут раскричался еще сильнее, я начала коляску трясти, как то растерялась, прохожие на меня как на больную смотрели ((((( потом покатила коляску бегом домой.. пока ключи доставала, пока в лифте ехали у него опять началась истерика, да и у меня состояние было не ахти ((((((((((((

на Ломоносовском были сначала у Кирдяшкиной (когда ребенку было 20 дней), потом у Мазуриной, в начале октября были у Ильяшенко, на ноябрь опять записались к Мазуриной (мне тут на Еве советовали что если и ходить на Ломоносовский то только к тем врачам которые работают в стационаре, а не просто в поликлинике сидят)

сейчас даю ребенку только глицин и микстуру глицерола, стараюсь не давать ему плакать, чуть что сразу отвлекаю разговорами, игрушками или таскаю 8 кг. на руках ))))

сегодня вышли гулять, разорался на улице ужасно — пришлось домой вернуться, потом на руках успокоила и через некоторое время уже жевал кулаки и гулил, не думаю если бы болел живот то так быстро и резко все прошло.

Нервная система новорожденного: что нужно знать родителям?

Как развивается нервная система новорожденного, что нужно знать родителям о нервной системе грудничка, что является нормой, и когда стоит насторожиться, — мы собрали интересные и важные факты о нервной системе малыша.

Нервная система ребенка начинает формироваться еще в утробе матери. С момента зачатия и до 3-х летнего возраста рефлексы малыша, реакции на окружающий мир и навыки сильно меняются. В первый год жизни мозг новорожденного удваивается по размеру, а к 3-м годам достигает 80% от взрослого объема.

Особенно важно в этот период окружить ребенка заботой и любовью, чтобы у малыша сформировались здоровые нейронные связи и он мог быстро адаптироваться к переменам в окружающем мире.

В материнской утробе эмбрион получает все, что ему нужно. В период созревания зародыша в его мозгу каждую минуту рождается 25 тысяч нервных клеток. Маме важно вести здоровый образ жизни, чтобы у младенца сформировалась здоровая нервная система.

5 фактов о нервной системе новорожденного:

  1. К концу внутриутробного периода центральная нервная система ребенка полностью сформирована, однако мозг взрослого человека намного сложнее мозга новорожденного.
  2. При нормальном внутриутробном развитии и нормальных родах ребенок рождается хотя и со структурно сформированной, но незрелой нервной системой.
  3. Только после рождения происходит развитие ткани головного мозга. Количество нервных клеток в нем после рождения не увеличивается.
  4. У новорожденного практически сформированы все извилины, но они слабо выражены.
  5. Из всех отделов центральной нервной системы к моменту завершения внутриутробного созревания наиболее зрелым оказывается спинной мозг.

Центральная нервная система регулирует деятельность всех органов и систем организма.

Поскольку она еще не зрелая, у новорожденного могут появиться различные проблемы: колики у ребенка, нерегулярный стул, беспокойство. По мере созревания нервной системы новорожденного все нормализуется.

Здоровье ребенка после рождения:

Младенцы (от рождения до 1 года) и малыши (в возрасте от 1 до 2 лет) быстро растут.

Физическое развитие в младенчестве и детстве, подразумевает изменения в теле и работе внутренних органов, развитие рефлексов, двигательных навыков, ощущений. Ребенок знакомится с окружающим миром, изучает себя, получает новый опыт.

Первые 4 недели жизни называются неонатальным периодом или периодом новорожденности.

Он начинается с момента обрезания пуповины и длится 28 дней. Делится на ранний неонатальный (первые 7 дней жизни младенца) и поздний неонатальный период (длится с 8-го по 28-й день).

В педиатрии ранний неонтальный период считается критичным в жизни новорожденного. Организм адаптируется к окружающей среде – ребенок учится сам дышать, в кишечном тракте появляются микроорганизмы для переваривания пищи, тело и органы приспосабливаются к новым условиям терморегуляции.

В первые 7 дней жизни младенец много спит. Нервная система еще незрелая, поэтому процессы возбуждения практически незаметны.

В раннем неонтальном периоде у малыша могут наблюдаться следующие проблемы со здоровьем:

  • эритема, которая в виде высыпа6ний и покраснений на коже
  • потеря веса
  • желтуха
  • половой или гормональный криз
  • транзиторная лихорадка проявляется в виде повышенной температуры, которая может держаться от 3 часов до нескольких дней.

У новорожденных появление подобных состояний считается естественным явлением, однако младенец должен находится под наблюдением врачей.

В позднем неонатальном периоде организм ребенка продолжает адаптироваться к изменениям. Пассивный иммунитет, который был сформирован еще в утробе благодаря антителам из материнского организма, защищает младенца от инфекций.

Важно в этот период создать спокойную атмосферу в доме и комфортные условия для ребенка, чтобы он набирал вес, а нервная система продолжала развиваться.

Развитие мозга плода и новорожденных также происходит быстро. Сначала развиваются нижние или подкорковые области мозга (ответственные за основные жизненные функции, такие как дыхание), затем развиваются области коры, ответственные за мышление и планирование.

Большинство изменений в мозге ребенка происходит после рождения.

  • При рождении мозг новорожденного весит всего 25% от мозга взрослого мозга.
  • К концу второго года мозг весит около 80%.
  • К половому созреванию, мозг весит почти 100 % от взрослого мозга.
Читайте также:  Время Действия Таблетки Мифепристон

Рефлексы новорожденных

Рефлексы — это автоматические реакции на стимуляцию, которые проявляются у младенцев до начала любого обучения. Они указывают на здоровое развитие ребенка. Некоторые рефлексы проявляются спонтанно. Другие представляют собой реакцию на определенные раздражители.

Например, ребенок начинает машинально сосать, если прикоснуться соском к губам, поворачивают голову, когда родители говорят, хватает за палец, который прикасается к их руке.

Некоторые рефлексы, такие как мигание, постоянны. Другие, например, хватание исчезают через несколько месяцев.

Врачи проверяют рефлексы, чтобы определить состояние нервной системы.

  • Корневой или поисковый рефлекс Если прикоснуться или погладить уголки губ ребенка, малыш поворачивает голову и открывает рот, реагируя на раздражитель. Поисковый рефлекс помогает ребенку находить грудь или бутылку. Он является основой для развития мимических реакций. Рефлекс проявляется с первых дней до 4х месяцев.
  • Сосательный рефлекс При легких прикосновениях к губам или языку новорожденного заметны ритмичные движения. Этот навык формируется еще в утробе, примерно на 36-й неделе беременности и сохраняется до года.
  • Хватательный рефлекс (рефлекс Робинзона) Поглаживание ладони руки ребенка приводит к сжиманию пальцев в кулак. Если легко надавить на стопу — пальчики ног также сожмутся. Хватательный рефлекс проявляется до 5-6 месяцев.
  • ​Ладонно-ротовой рефлекс (рефлекс Бабкина) Если надавить на ладонь малыша, он открывает рот и наклоняет головку. Рефлекс Бабкина хорошо заметен в первые два месяца после рождения.

У новорожденного также проявляются безусловные рефлексы, связанные с поддержанием температуры тела, дыханием, кровообращением. У малыша в первые месяцы жизни при здоровом развитии нервной системы заметен глотательный, мигательный рефлексы. На протяжении первого года жизни большинство из них проходят.

Что умеет делать грудничок до года

  • Примерно через месяц после рождения младенец может подымать подбородок, когда они лежат на животе.
  • В течение 2-го месяца младенцы могут поднимать грудную клетку с той же позиции, в которой они лежат.
  • К 4-му месяцу младенцы могут подымать погремушки, а также сидеть с поддержкой.
  • К 5-му месяцу младенцы могут переворачиваться.
  • К 8-му месяцу младенцы могут сидеть без посторонней помощи.
  • Примерно через 10 месяцев малыши могут стоять, держась за объект для поддержки.

Разумеется, подобные критерии являются ориентировочными.

Темпы физического и двигательного развития различаются у детей в зависимости от ряда факторов.

Как новорожденный воспринимает мир

Здоровые младенцы реагируют на сенсорную информацию, которая поступает из внешнего мира. Новорожденные близоруки, но острота зрения развивается быстро.

Хотя детское зрение не такое четкое, как взрослое, они реагируют на образы с самого рождения.

Младенцев особенно привлекают контрастные предметы светло-темных оттенков. Человеческое лицо также вызывает интерес. Новорожденные даже различают счастливые и грустные выражения.

Новорожденные также могут реагировать на вкусы, запахи и звуки, особенно на звук человеческого голоса. С рождения ребенок знает голос своей матери и узнает звуки историй, если она читала книги вслух, пока он еще был в утробе.

Полагаясь на зрение, запахи и звуки, ребенок с первых дней отличает родителей от других людей. Младенческие сенсорные способности значительно улучшаются в течение первого года.

Обучение — это процесс, который приводит к постоянным изменениям поведения, основанным на опыте. Младенцы учатся разными способами.

Чаще всего, процесс обучения выглядит как применение вознаграждений и/ или наказаний. Подкрепления закрепляет желаемое поведение, в то время как отрицательное подкрепление показывает, какая реакция нежелательна.

Например, ребенок, который видит, что улыбка привлекает родительское внимание, больше улыбается своим родителям.

В основном, новорожденные учатся с помощью наблюдения и подражания другим.

Например младенец учится хлопать, наблюдая и подражая старшему брату. Эта форма обучения является самым быстрым и естественным способом, с помощью которого дети приобретают новые навыки.

Неврная система грудничка: когда стоит насторожиться

Нервная система ребенка очень пластична и обладает феноменальной способностью к восстановлению — бывает, что настораживающие симптомы, обнаруженные врачом в первые дни жизни младенца, в дальнейшем бесследно исчезают.

Плохое питание, гигиена и халатное медицинское обслуживание угрожают здоровому развитию ребенка.

Родителям стоит позаботиться о полноценном питании новорожденного (отдается предпочтение грудному вскармливанию), соблюдении правил гигиены грудничка и, при необходимости, получении адекватной медицинской помощи.

Например, надлежащая вакцинация имеет решающее значение для предотвращения таких заразных заболеваний, как дифтерия, корь, эпидемический паротит, краснуха и полиомиелит.

Не расстраивайтесь, если при неврологическом осмотре у ребенка обнаружатся какие-либо нарушения со стороны нервной системы — например, изменения мышечного тонуса или рефлексов.

Результаты одного-единственного осмотра не являются решающими. А уж говорить о том или ином неврологическом диагнозе можно исключительно после нескольких осмотров врача.

Относитесь внимательно к здоровью малютки с момента его зачатия, по возможности вовремя устраняйте все вредные факторы влияния на его здоровье.

Теперь вы знаете как развивается нерная система новорожденного и что нужно делать, чтобы ребенок рос здоровым, активным и радостным.

Человек разумный

Безусловно, все органы и системы важны и необходимы для функционирования человеческого организма, но нервная система стоит среди них особняком, можно сказать, на пьедестале. Именно она делает человека существом разумным и мыслящим.

Основное значение нервной системы состоит в обеспечении наилучшего приспособления организма к воздействию внешней среды и осуществления его оптимального ответа на это воздействие.

Именно поэтому на протяжении первого года жизни малыша его нервная система претерпевает большие изменения, чем любая другая, развиваясь буквально не по дням, а по часам.

Начало

Из всех отделов центральной нервной системы к моменту завершения внутриутробного созревания наиболее зрелым оказывается спинной мозг. Его рост сопряжен с формированием проводящих путей (нервов), соединяющих головной мозг с мышцами, например, конечностей и других частей тела и внутренними органами.

С началом функционирования этих проводящих путей связано становление деятельности центральной нервной системы, которая обусловливает работу различных групп мышц.

Этому становлению способствует то, что на развитие ее оказывают прямое стимулирующее влияние любые раздражения, которым подвергается плод в утробе матери.

Среди них раздражения кожи — контакт кожи с околоплодными водами, стенками матки, раздражения суставов и мышц в моменты двигательной активности плода и раздражения органа слуха (плод воспринимает звуки речи и другие звуки, которые слышит мама, хотя для него они не звучат не так громко, как для нее).

Формирование рефлекторной деятельности происходит в три этапа:

  • стадия отдельных локальных движений (2-3-й месяц внутриутробного развития), когда плод осуществляет простые ограниченные движения в ответ на раздражение;
  • стадия генерализованных ответов (3-4-й месяц внутриутробного развития), характеризующаяся появлением обобщенных некоординированных реакций, когда в ответ на раздражение отдельного участка тела совершаются движения в верхних и нижних конечностях, шее и спине;
  • стадия специализированных рефлекторных ответов, которые дают начало развитию безусловных рефлексов новорожденного.

Что такое безусловные рефлексы?

Безусловные рефлексы новорожденного — это прежде всего запрограммированные природой ответные и защитные реакции на внешние раздражители, необходимые для жизни ребенка. Не будь этих рефлексов, ребенок не смог бы найти сосок и взять грудь, осуществить правильные сосательные движения. Практически все безусловные рефлексы сформированы к моменту рождения и сохраняются от 1,5 до 4 — 5 месяцев жизни ребенка, уступая развитию осознанных двигательных навыков. Более длительное сохранение рефлексов новорожденного препятствует формированию этих навыков и является проявлением патологии.

Так какие же безусловные рефлексы свойственны новорожденному? Перечислим

  • поисковый рефлекс (при поглаживании угла рта ребенок поворачивает голову в эту сторону и пытается языком дотронуться до раздражителя);
  • сосательный рефлекс (при попадании в рот ребенка любого предмета, младенец захватывает его губами и начинает ритмичные сосательные движения);
  • ладонно-ротовой рефлекс Бабкина (при надавливании на ладонь ребенок открывает рот);
  • рефлекс Моро (при ударе по поверхности, на которой лежит ребенок, он сначала разводит руки в стороны, а потом совершает обхватывающее движение и приводит руки к туловищу);
  • хватательный рефлекс (при надавливании на ладонь ребенок сжимает пальцы);
  • рефлекс опоры (при соприкосновении ножек ребенка с опорой он сначала поджимает их, а потом выпрямляет и опирается о поверхность);
  • рефлекс автоматической походки (в вертикальном положении со слегка наклоненным туловищем ребенок начинает переступать ногами по поверхности стола);
  • защитный рефлекс (при выкладывании ребенка на живот он поворачивает голову в сторону);
  • рефлекс ползания Бауэра (в положении лежа на животе при упоре в стопы ребенок начинает ползти вперед, перебирая поочередно руками и ногами).

Оценка состояния безусловных рефлексов новорожденного является одним из основных моментов осмотра новорожденного, особенно если этот осмотр осуществляет врач-невролог.

Изменения этих рефлексов, их ослабление или отсутствие, быстрая истощаемость (первый раз рефлекс удается вызвать, при последующих раздражениях он выражен все меньше и меньше) могут отмечаться при недоношенности или незрелости, при родовом повреждении нервной системы, при наличии общего инфекционного заболевания или иной патологии периода новорожденности.

Первые умения

Как уже говорилось выше, к моменту рождения малыша наиболее зрелым является его спинной мозг.

Головной мозг, как структура более сложная, к окончанию внутриутробного периода еще не завершает своего развития не только в морфологическом отношении (продолжается формирование извилин коры головного мозга, изменяется соотношение белого и серого веществ мозга), но и в функциональном. Так, очень важным моментом является то, что число нервных клеток в коре головного мозга у новорожденного ребенка и у взрослого человека одинаково. Но у новорожденного эти клетки еще незрелы по своей структуре, они имеют очень мало отростков, соединяющих клетки коры между собой, а именно наличие этих связей обусловливает многие функции высшей нервной деятельности, такие, как память, эмоции, навыки.

Однако развитие коры головного мозга происходит достаточно быстро, и мы это замечаем по тому, как быстро меняется малыш.

Только что родившийся кроха еще не способен удерживать голову и фиксировать взгляд, он различает только яркий свет и видит лицо матери как расплывчатое пятно, все его движения хаотичны и бессознательны.

Но проходит месяц — и ребенок делает существенные успехи в своем развитии. Прежде всего, совершенствуются все органы чувств.

На первом месяце жизни малыша движения его глазных яблок еще не координированы, время от времени отмечается сходящееся или расходящееся косоглазие. Но уже к пятой неделе ребенок уже достаточно хорошо фокусирует взгляд на определенном предмете, благодаря чему может хорошо рассмотреть окружающие предметы и лица.

К этому возрасту он начинает понимать, что с лицом, которое он видит чаще всего, связаны все положительные эмоции в его жизни — насыщение, тепло, комфорт. Чаще всего это лицо его мамы. Соответственно, между появлением маминого лица и возникновением комфорта, насыщения и тепла малыш видит прямую связь.

Это становится началом формирования положительных эмоций.

Орган слуха функционирует уже на последних неделях внутриутробного развития. У плода можно отметить учащение сердцебиения в ответ на резкие звуки и наоборот, нормализацию сердцебиения и биоэлектрической активности мозга при прослушивании мелодичной музыки, У новорожденного реакция на звук носит характер ориентировочного рефлекса: ребенок в ответ на звуковой раздражитель может закрывать глаза, приоткрывать рот, вздрагивать и задерживать дыхание.

Полностью сформирован к моменту рождения и орган вкуса: новорожденный хорошо отличает сладкое от кислого, горького или соленого. При попадании в рот ребенка сладкого вещества он начинает совершать сосательные движения. Горькие, кислые или соленые вещества вызывают гримасу неудовольствия, закрывание глаз, плач.

К концу первого месяца жизни ребенок приобретает такие навыки, как способность следить глазами за ярким движущимся предметом, узнавать мать и улыбаться ей. реагировать на голос матери.

В его повседневном режиме по-прежнему преобладают периоды сна, во время бодрствования же — отрицательные эмоции: таким образом кроха сигнализирует о голоде, дискомфорте, связанном с перевозбуждением или усталостью, мокрыми пеленками.

Но постепенно в его эмоциональном состоянии начинают появляться периоды спокойного бодрствования, когда малыш старается рассмотреть окружающие предметы, изучает мамино лицо или прислушивается к ее голосу.

Все это — начало становления его психики, его высшей нервной деятельности, которое становится возможным благодаря стремительному развитию коры головного мозга и органов чувств.

Первая улыбка

Некое подобие улыбки можно наблюдать у малыша в первые дни после рождения (во сне, после еды). Но назвать эту гримасу улыбкой нельзя. В тот момент, когда уже достаточно хорошо координированы движения глазных яблок и малыш может сфокусировать взгляд на мамином лице, когда в коре его мозга сформировалось достаточное количество связей между нервными клетками, обусловливающих способность к запоминанию, происходит истинное чудо — малыш впервые улыбается осмысленно. Это обычно происходит в возрасте около 1 месяца. Ни с чем нельзя сравнить радость матери, впервые увидевшей улыбку на лице своего ребенка!

Особенности нервной системы новорожденного

В первые дни жизни новорожденной возбудимость его нервной системы значительно понижена. Это необходимо для того, чтобы обилие раздражающих факторов, резкое изменение условий внешней среды, интенсивная нагрузка в родах не вызвали повреждения нервной системы. В течение первой недели жизни ребенка возбудимость постепенно повышается.

Одной из особенностей нервной системы новорожденного является то, что ее работоспособность невелика: утомление и истощение нервных функций наступает гораздо быстрее, чем у взрослых, поэтому дети не могут длительно переносить однообразные раздражения, например быстро перестают интересоваться погремушкой и нуждаются в смене впечатлений, например, беседах с мамой, негромкой музыке. Но эти впечатления не должны быть чрезмерными, так как их обилие и большая интенсивность тоже могут вызывать утомление и перевозбуждение. Нервная система новорожденного более чувствительна к недостатку кислорода вследствие высокого уровня обменных процессов, для которых требуется высокое насыщение крови кислородом. С этим связана уязвимость нервной системы плода и новорожденного к гипоксии (недостатку кислорода) в родах и в течение первых дней после родов.

В период внутриутробного развития мышцы плода постоянно находятся в состоянии сгибания, что обеспечивает характерную позу плода.

После рождения ребенка в его скелетных мышцах сохраняется преобладание тонуса мышц-сгибателей, то есть малыш постоянно стремится занять так называемую позу эмбриона, но постепенно повышается активность двигательных центров, обеспечивающих тонус мышц-разгибателей. Благодаря этому становятся возможными активные движения.

Все движения плода и новорожденного ребенка имеют характер рефлексов и распространяются на все тело. В этом возрасте малыш еще не способен осуществлять целенаправленных движений — его движения хаотичны и являются ответом на какое-либо раздражение.

Еще одной очень интересной и важной особенностью функции нервной системы новорожденного является то, что все его поведение подчиняется пищевой доминанте: если ребенок голоден, у него тормозятся рефлексы, еще более снижается возбудимость. Ему необходимо только одно — удовлетворение насущной потребности в пище.

Следует особо остановиться на особенности работы нервной системы новорожденного, связанной с незавершенной миелинизацией нервных волокон. Миелинизацией называется процесс образования особой оболочки, покрывающей нервные окончания.

Эта оболочка играет роль своеобразной изоляции, обеспечивающей распространение нервного импульса из нервной клетки на орган или мышцу, но не на группу мышц.

Поскольку к моменту рождения далеко не все нервные окончания имеют миелиновую оболочку, любой нервный импульс, проходящий по нервному пучку, объединяющему в себе множество нервных волокон, распространяется и на соседние волокна.

С этим связано то, что любое возбуждение становится более или менее общим, захватывает соседние мышцы или органы. Так, если новорожденный испытывает дискомфорт или болезненные ощущения, этот сигнал «передается» всему организму. Это является одной из причин столь выраженного беспокойства ребенка вследствие кишечных колик: боль в животе распространяется на соседние органы.

Ярким примером генерализации нервного импульса служат безусловные рефлексы новорожденного. Например, при проведении пальцем вдоль позвоночника происходит разгибание туловища, сгибание рук и ног, резки крик и даже иногда мочеиспускание.

На ранних стадиях развития у растущего организма нервные центры обладают высокой степенью способности к компенсации приспособлению. При нарушении деятельности какого-либо центра его функцию берут на себя другие отделы головного или спинного мозга.

Эта способность помогает восстановлению некоторых функций пострадавших в результате неблагоприятного течения внутриутробного периода.

Эта поистине счастливая способность мозга дает возможность использовать многие его резервные возможности для обеспечения должного развития ребенка.

Таким образом, нервная система мал: ша к моменту рождения уже во многом сформирована, ее строение практически не отличается от взрослого, но те ее отделы, которые отвечают за высшую и наиболее сложную деятельность, еще весьма незрелы. Созревание их длится на протяжении всего первого года жизни ребенка.

Нервная система новорожденного

Еще до рождения ребенка будущим родителям важно узнать о нюансах развития его организма. И особое значение в этом плане имеет нервная система (центральная и периферическая). Важно знать об особенностях ее работы в первые дни и месяцы жизни новорожденного, а также о возможных нервных расстройствах у ребенка и рекомендациях о том, как их купировать на начальных этапах развития.

Ликбез для родителей

В первые дни после появления младенца на свет возбудимость его нервной системы несколько угнетена. Это заложено природой для того, чтобы обилие различных раздражающих факторов, резкое изменение условий внешней среды и интенсивная нагрузка на организм малыша во время родов не вызвали каких-либо повреждений нервной системы.

В течение первой недели жизни младенца ее возбудимость постепенно повышается, но все же работоспособность длительное время небольшая. То есть истощение нервных функций и утомление наступает у грудничков гораздо быстрее, чем у взрослых.

Собственно, именно поэтому маленькие дети нуждаются в частой смене впечатлений и не могут длительное время переносить какие-либо однообразные раздражения: к примеру, быстро перестают интересоваться погремушкой.

Но любые впечатления не должны быть чрезмерными и слишком интенсивными, поскольку это также может вызвать у крохи перевозбуждение и сильное утомление.

Также ЦНС младенца более чувствительная к недостатку кислорода из-за высокого уровня обменных процессов, которым требуется высокое насыщение крови кислородом. Этим обусловлена ее уязвимость к недостатку кислорода (гипоксии) во время родов и в течение первых дней после них. Соответственно, при недостатке кислорода велика вероятность возникновения нарушений развития ЦНС.

Еще родителям следует помнить, что в период внутриутробного развития мышцы ребенка постоянно находятся в состоянии сгибания для обеспечения характерной позы малыша в животе у матери.

И после рождения в скелетных мышцах все еще преобладает тонус мышц-сгибателей.

Потому кроха постоянно стремится занять позу эмбриона, однако постепенно активность двигательных центров повышается, что обеспечивает тонус мышц-разгибателей и становятся возможными активные движения — первое время хаотичные за счет преобладания рефлексов.

Типичные нервные расстройства

ЦНС регулирует деятельность всех систем и органов организма, но так как у новорожденного она еще является незрелой, могут возникнуть различного рода проблемы. В их число входят беспокойство, нерегулярный стул, колики, различная интенсивность дыхания (чаще/реже). Все вышеперечисленное исчезнет после нормализации нервной системы малыша.

Большую опасность представляют собой повреждения нервной системы, которые возникли во время внутриутробного развития ребенка и могут привести к нарушению движений и тонуса, а также задержке психомоторного развития. Свести их к минимуму можно посредством своевременного обнаружения и коррекции.

Помимо этого, у ребенка могут появиться определенные нервные расстройства, связанные со сном. Так, в первые дни жизни малыш спит от 5 минут до 2 часов, после чего бодрствует по 10-30 минут.

Читайте также:  Мед аборт 5 недель, как должен выглядеть сгусток фото

Слишком большие отклонения от подобной нормы могут свидетельствовать о наличии определенных проблем с ЦНС.

В число аналогичных признаков наличия расстройств входит отсутствие реакции младенца на яркий свет и голос мамы.

Примерно на 7-8 день после появления на свет младенец может стать беспокойным, отказываться от еды и часто срыгивать.

Это не является признаком нервного расстройства: таким образом просто проявляется действие стрессовых гормонов, защищающих нервную систему ребенка во время родов и в первые дни жизни.

Родовая реакция заканчивается к концу первой недели, а потому педиатр осматривает малыша именно на 7 день после родов.

Как реагировать родителям

При обнаружении каких-либо отклонений от нормы в поведении малыша, которые могут свидетельствовать о наличии расстройств его ЦНС, родителям не стоит переживать.

Во-первых, нервная система младенца очень пластичная и отличается высокой способностью к восстановлению, поэтому нередко настораживающие симптомы, обнаруженные в первые дни жизни ребенка, в дальнейшем исчезают.

А потому не стоит ориентироваться на результаты только одного осмотра — диагноз после более тщательного и глубокого обследования может не подтвердиться.

А, во-вторых, ребенок может проявлять беспокойство, похожее на признаки нарушения в ЦНС, из-за каких-либо внешних факторов.

К примеру, если неправильно выбрать постельное белье, так как изделия слишком ярких цветов негативно влияют на настроение малыша.

Соответственно, стоит отдавать предпочтение комплектам в детскую кроватку спокойных, нейтральных цветов.

В заключение следует отметить, что даже при наличии проблем с ЦНС младенца, не стоит паниковать. После точной постановки диагноза и своевременного решения проблемы есть все шансы ликвидировать ее.

Что нужно знать родителям о нервной системе новорожденного

Новорожденный малыш совсем беспомощный, но за первые месяцы своей жизни он научится очень многому – удерживать голову, улыбаться, сосредотачивать взгляд, управлять своими руками и ногами, сидеть, ползать, ходить и даже говорить. Да и родителям предстоит многое узнать о новорожденных и нередко у них возникают вопросы, касающиеся особенностей нервной системы малыша.

В течение первых часов жизни ребенок забудет то, что было ему необходимо в утробе матери и будет учиться совершенно новым действиям и движениям. Врожденные рефлексы быстро исчезнут и их место займут вполне осознанные движения. Среди того, чем наиболее часто интересуются родители у невропатолога, можно выделить следующие три проблемы.

Тонус мышц

Мышечный тонус сам по себе является нормой для ребенка и показателем его двигательной активности.

Здоровый доношенный ребенок предпочитает принимать позу эмбриона именно из-за повышенного тонуса мышц, при этом тонус мышц рук выше тонуса мышц ног.

Сразу после родов ребенок сжимает руки, прижимая их к грудной клетке, плотно сжимает пальцы в кулачки, закладывая большие пальцы внутрь. Ножки новорожденного также согнуты в суставах и разведены в стороны.

Мышечный тонус зависит от множества факторов, среди которых такие, как зрелость ребенка на момент родов, его конституция, физиологические особенности развития и т.д. Небольшие отклонения не следует считать патологией, а до трех месяцев наличие тонуса у ребенка не может быть основанием для постановки какого-либо диагноза.

Тремор

Тремор представляет собой дрожание или ритмичные колебательные движения конечностей и частей тела. Если речь идет о новорожденных, то обычно это тремор подбородка или конечностей.

Следует заметить, что это явление не редкое и обнаруживается почти у половины младенцев. Часто крик или плач новорожденного сопровождается тремором — это естественное явление, которое не нуждается в лечении.

Причина тому проста – это высокий уровень норадреналина в крови и физиологический гипертонус мышц.

Вегетативная дисфункция

К показателям состояния вегетативного отдела нервной системы ребенка относят состояние кожных покровов, зрачков, а также особенности дыхательной функции, артериального давления, сердцебиения и т.д.

Для многих новорожденных характерны такие симптомы, как мраморность кожи, повышенное слюноотделение, термолабильность, частые срыгивания, расстройства сердцебиения и дыхания.

В большинстве случаев все эти проявления незрелости нервной системы проходят в первые месяцы.

Вегетативная нервная система подразделяется на два подотдела: парасимпатический и симпатический. Их деятельность разнонаправлена, что позволяет организму перестраиваться под любые условия внешней среды. Однако в моменты такой перестройки нередко происходит диссонанс в деятельности систем и одна из них начинает преобладать над другой на некоторое время.

Случаи преобладания симпатической нервной системы носят название симпатикотонии и проявляются такими симптомами, как повышение артериального давления, расширение зрачков, учащение сердцебиения, бледность кожи, судорожное дыхание.

Случаи преобладания парасимпатической нервной системы носят название ваготонии. Для них характерны противоположные симптомы: сужение зрачков, брадикардия, понижение артериального давления, покраснение кожи, обильная секреция слюны.

В норме все симптомы проходят к третьему месяцу жизни ребенка без лечения.

Нервная система младенца

Проблема детского здоровья всегда являлась одной из главных в системе государственных приоритетов. Многогранность ее состоит не только в рождении здорового ребенка, но и создание благоприятных условий для его роста и развития. Большое значение придается разработке системы профилактики и лечения больных детей, в том числе детей с врожденной патологией.

В связи с этим особое внимание уделяется нарушениям, возникающим в антенатальном и перинатальном периодах развития.

Необходимо отметить, что значительно расширились технические возможности диагностической медицины (в том числе ДНК – диагностика), методы визуализации плода, в связи с чем стала возможной ранняя диагностика заболеваний и пороков развития.

Патология раннего детского возраста и особенно новорожденных представляет повышенную сложность для диагностического процесса. В большей степени это относится к неврологическому обследованию. В этом возрасте на первый план выступают общие симптомы, связанные с незрелостью центральной нервной системы.

Морфологическая незрелость центральной нервной системы проявляется особенностью ее функционирования, что характеризуется недифференцированностью ответа на различные раздражители, отсутствием стабильности неврологических реакций и их быстрой истощаемостью.

При оценке полученных данных необходимо учитывать состояние матери как в период беременности, так и в процессе родов.

Нарушения в здоровье матери могут привести к угнетению общего состояния ребенка, ослаблению двигательной активности, угнетению или ослаблению условных или безусловных рефлексов.

Состояние новорожденного может значительно изменяться при внутриутробной задержке развития. Кроме того, при осмотре ребенка необходимо учитывать состояние окружающей обстановки: освещенность, шум, температуру воздуха в помещении и др.

Для окончательной постановки диагноза проводится неоднократное обследование, так как неврологические симптомы, выявляемые в первый раз, могут исчезнуть при повторном осмотре, или, симптомы, расцененные в первый раз как легкие признаки нарушения ЦНС, в последующим могут стать более значимыми.

Оценка неврологического статуса детей первого года жизни, в том числе и новорожденных, имеет ряд особенностей.

Так, отмечается преобладание общих реакций вне зависимости от характера раздражающих факторов, а некоторые симптомы, расцениваемые у более старших детей и взрослых как безусловно патологические, у новорожденных и детей грудного возраста являются нормой, отражая степень зрелости определенных структур нервной системы и этапы функционального морфогенеза.

Обследование начинают с визуального наблюдения за ребенком. Обращают внимание на положение головы, туловища, конечностей. Оценивают спонтанные движения рук и ног, определяют позу ребенка, анализируют объем активных и пассивных движений. У новорожденного ребенка руки и ноги находятся в постоянном движении. Спонтанная двигательная активность и крик усиливаются перед кормлением и ослабевают после него. Новорожденный хорошо сосет и глотает.

При церебральных нарушениях отмечается резкое снижение спонтанной двигательной активности. Резко снижены или отсутствуют сосательные и глотательные рефлексы. Низкоамплитудный высокочастотный тремор подбородка, ручек при крике или возбужденном состоянии новорожденного относится к физиологическим проявлениям.

Новорожденный доношенный ребенок и младенец первых месяцев жизни удерживает преимущественно флексорную позу конечностей, т.е. тонус мышц в сгибателях конечностей преобладает над тонусом в разгибателях, причем тонус в руках выше, чем в ногах и он симметричен.

Изменения мышечного тонуса проявляется мышечной гипотонией, дистонией, гипертонией.

Мышечная гипотония – один из наиболее часто обнаруживаемых синдромов у новорожденных детей. Она может быть выражена с рождения и носить диффузный или ограниченный характер в зависимости от характера патологического процесса.

Встречается при: врожденных формах нервно-мышечных заболеваний, асфиксии, внутричерепной и спинальной родовой травме, поражении периферической нервной системы, хромосомных синдромах, наследственных нарушениях обмена веществ, а также у недоношенных.

Поскольку мышечная гипотония часто сочетается с другими неврологическими нарушениями (судороги, гидроцефалия, парезы черепных нервов и др.), последние могут модифицировать характер задержки развития.

Следует также отметить, что качество самого синдрома мышечной гипотонии и его влияние на задержку развития будут варьировать в зависимости от заболевания. Дети с пониженной возбудимостью, с синдромом гипотонуса вяло сосут, часто срыгивают.

Синдром мышечной гипертонии характеризуется увеличением сопротивления пассивным движениям, ограничением спонтанной и произвольной двигательной активности. При синдроме мышечной гипертонии следует приложить определенные усилия, чтобы раскрыть кулачки или разогнуть конечности. Причем дети достаточно часто реагируют на это плачем.

Синдром гипертонуса встречается при: повышении внутричерепного давления, гнойном менингите, билиарной энцефалопатии, внутриутробной инфекции с поражением ЦНС, после внутричерепного кровоизлияния. У детей с гипертонусом часто возникают трудности с кормлением, так как некоординированы акты сосания и глотания. Отмечаются срыгивания и аэрофагии.

Однако надо заметить, что физиологическая гипертония отмечается у детей первых месяцев жизни. Она возникает вследствие отсутствия угнетающего влияния пирамидной системы на спинномозговые рефлекторые дуги.

Но, если по мере взросления грудного ребенка, отмечается нарастание мышечной гипертонии и появление односторонних симптомов, то это должно насторожить в плане возможного развития ДЦП. Синдром двигательных расстройств у новорожденных детей может сопровождаться мышечной дистонией (состояние сменяющихся тонусов – мышечная гипотония чередуется мышечной гипертонией).

Дистония – проходящее повышение мышечного тонуса то в сгибателях, то в разгибателя. В покое у этих детей при пассивных движениях выражена общая мышечная дистония. При попытке выполнить какое-либо движение, при положительных или эмоциональных реакциях мышечный тонус резко нарастает. Такие состояния называются дистоническими атаками.

Синдром легкой преходящей мышечной дистонии не оказывает существенного влияния на возрастное моторное развитие ребенка.

Оценить состояние мышечного тонуса может только врач, педиатр и невропатолог, поэтому родители должны помнить, что своевременное обращение к врачу, динамическое наблюдение ребенка специалистами, в срок проведенные необходимые обследования, и выполнение назначений лечащего врача, способны предотвратить развитие каких-либо серьезных нарушений со стороны ЦНС. При оценке неврологического статуса у детей после исследования мышечного тонуса необходимо произвести осмотр головы, измерение ее окружности и сопоставления ее размеров с размерами груди.

Гидроцефалия характеризуется увеличением размеров головы, что связано с расширением желудочковых систем мозга и субарохноидальных пространств за счет избыточного количества цереброспинальной жидкости.

Макроцефалия – увеличение размеров головы, сопровождающееся увеличением массы и размеров головного мозга. Может быть врожденным пороком развития мозга, встречается у детей с фамакозами, болезнями накопления, может быть семейной особенностью.

Микроцефалия- уменьшение размеров головы в следствие малых размеров мозга.

Врожденная микроцефалия наблюдается при генетических заболеваниях, встречается при перенесенной внутриутробной нейроинфекции, алкогольной фетопатиии, пороках развития мозга и других заболеваниях.

Микрокрания – уменьшение размеров головы вследствие замедленного роста костей черепа и быстрой их оссификацией, с ранним закрытием швов и родничков. Нередко микрокрания является наследственно-конституциональной особенностью.

Краниостеноз – врожденный порок развития черепа, который ведет к формированию неправильной формы головы с изменением ее размеров, характеризуется сращением швов, нарушение роста отдельных костей черепа.

Краниостеноз обнаруживается уже на первом году жизни и проявляется различными деформациями черепа – башенный, ладьевидный, треугольный и т.д. Очень важно оценивать состояние родничков. При рождении определяется передний (большой) и задний (малый) роднички.

Размеры родничка индивидуальны и колеблются от 1 до 3 см. Закрывается большой родничок, как правило, к 1,5 годам. Задержка закрытия родничка может быть связана с высоким внутричерепным давлением, особенностями онтогенеза черепа.

Обращают внимание также на наличие гематом, отечности тканей головы, состояние подкожной венозной сети. Нередко у детей первых суток жизни при пальпации обнаруживается отек мягких тканей головы (родовая опухоль), который не ограничен одной костью и отражает физиологическую травму кожи и подкожной клетчатки в родах.

Кефалогематома – кровоизлияние под надкостницу, которое всегда расположено в пределах одной кости. Большие кефалогематомы удаляют, малые рассасываются сами.

Расширенная подкожная венозная сетка на голове свидетельствует о повышенном внутричерепном давлении как за счет ликворного компонента, так и за счет нарушений венозного оттока. Наличие или отсутствие выше перечисленных симптомов может оценить только врач (педиатр или невропатолог), после тщательного осмотра.

В случае найденных им изменений, ребенку, возможно, будет назначено необходимое обследование (НСГ, ЭЭГ, доплероисследование сосудов головного мозга и др.), а также лечение.

После общего осмотра новорожденного ребенка, оценки его сознания, двигательной активности, мышечного тонуса, состояние костей черепа и мягких тканей головы педиатр и невропатолог оценивают состояние черепно-мозговых нервов, безусловные и сухожильные рефлексы.

О состоянии черепно-мозговых нервов у новорожденного можно судить по особенностям его мимики, крику, акту сосания и глотания, реакции на звук.

Особое внимание уделяют органу зрения, так как внешние изменения глаз в ряде случаев позволяют заподозрить наличие врожденного или наследственного заболевания, гипоксического или травматического повреждения ЦНС.

Врачи-специалисты (педиатр, невролог, офтальмолог) при оценке органа зрения обращают внимание на размеры и симметричность глазных щелей, состояние радужки, наличие кровоизлияния, на форму зрачка, наличие экзофтальма, нистагма, птоза и косоглазия. Состояние более глубоких структур глаза (хрусталика, стекловидного тела, сетчатки) может оценить только врач-офтальмолог. Поэтому, так важно, чтобы уже на первом месяце жизни ребенок был осмотрен не только педиатром и неврологом, но и врачом-офтальмологом.

Таким образом, чтобы вовремя диагностировать и в дальнейшем предотвратить серьезные нарушения со стороны центральной нервной системы, родителями должны соблюдаться ряд правил:

  • Обязательная диспансеризация – это консультации педиатра (в течение первого месяца жизни 4 раза в месяц), далее ежемесячно и регулярные осмотры невролога: в 1 месяц, 3 месяца и в год; если возникает в том необходимость, то чаще. Консультации офтальмолога в 1 месяц, 3 месяца и в 1 год, если возникает в том необходимость, то чаще. Проведение скрининг исследования центральной нервной системы (нейросонографии) и проведение других исследований, если есть к этому показания. Неукоснительное соблюдение назначений врачей, наблюдающих ребенка.
  • Рациональное вскармливание.
  • Соблюдение санитарно-гигиенического режима.
  • Физическое воспитание (массаж, гимнастика, закаливание).

Развитие нервной системы младенцев

Еще в период нахождения малыша в животике мамы у него формируется нервная система, которая в последствие будет контролировать рефлексы младенца. Сегодня мы подробнее поговорим об особенностях образования нервной системы и что необходимо знать о ней родителям.

В утробе матери плод получает все необходимое, он защищен от опасностей и болезней. Во время формирования зародыша его мозг производит около 25 тысяч нервных клеток. По этой причине будущая мама должна думать и заботиться о своем здоровье, чтобы не было негативных последствий для малыша.

К концу девятого месяца нервная система достигает практически полного развития. Но несмотря на это мозг взрослых сложнее мозга только появившегося на свет малыша.

При нормальном ходе беременности и родов кроха рождается с сформированной ЦНС, но при этом она еще недостаточно зрелая. После рождения развивается ткань мозга, однако количество клеток нервной системы в нем не меняется.

У младенца имеются все извилины, но они недостаточно выражены.

Полностью сформированным и развитым к моменту появления на свет у малыша является спинной мозг.

После рождения ребенок оказывается в неизведанном и странном для него мире, к которому необходимо адаптироваться. Именно эту задачу и выполняет нервная система младенца. В первую очередь она отвечает за врожденные рефлексы, к которым относят хватательный, сосательный, защитный, ползания и так далее.

В течение 7-10 дней жизни ребенка начинают образовываться условные рефлексы, которые контролируют зачастую прием пищи.

При взрослении ребенка некоторые рефлексы исчезают. Именно по этому процессу врач судит о том, есть ли у ребенка сбои в функционировании нервной системы.

ЦНС контролирует работоспособность органов и систем всего организма. Но за счет того, что она еще не совсем устойчива, у младенца могут наблюдаться проблемы: колики, несистематичный стул, капризность и так далее. Но в процессе ее созревания все приходит в норму.

Помимо этого ЦНС воздействует и на распорядок дня малыша. Всем известно, что младенцы большую часть дня спят. Однако существуют и отклонения, при которых необходима консультация невролога.

Уточним: в первые дни после рождения новорожденный должен спать от пяти минут до двух часов. Затем наступает период бодрствования, который составляет 10-30 минут.

Отклонения от этих показателей могут свидетельствовать о возникновении проблем.

Важно знать

Следует знать, что нервная система младенца довольно гибкая и характеризуется исключительной способностью к воссозданию — случается, что опасные признаки, которые были выявлены врачами после рождения малыша, в будущем просто исчезают.

По этой причине один медицинский осмотр не может быть использован в качестве постановки диагноза. Для этого необходимо большое количество обследований несколькими врачами.

Не стоит паниковать, если при осмотре неврологом у малыша будут выявлены те или иные отклонения в работе нервной системы — к примеру, изменения тонуса мышц или же рефлексов. Как известно, малыши отличаются особым запасом прочности, главное вовремя обнаружить проблему и найти пути ее решения.

Внимательно следите за состоянием здоровья малыша со дня зачатия и своевременно предотвращайте влияние негативных факторов на его здоровье.

При обнаружении каких-либо отклонений от нормы в поведении малыша, которые могут свидетельствовать о наличии расстройств его ЦНС, родителям не стоит переживать.

Нервы не выдерживают когда ребёнок плачит.

Здравствуйте.После родов я очень изменилась,стала нервной,постоянно ругаюсь с мужем,срываюсь на него из за усталости,если не могу ребёнка успокоить начинаю истерить,плакать,кричать.Не выдерживаю когда он кричит,даже иногда и вовсе не хочется к нему подходить и успокаивать его.Многие говорят ,что это после родовая депрессия,но мне уже кажется,что я просто становлюсь психически не уравновешенным человеком.Что мне делать,как с этим бороться?Спасибо.

Эксперты Woman.ru

Узнай мнение эксперта по твоей теме

Дяченко Елена Владимировна

Психолог, Гештальт-терапевт в обучении. Специалист с сайта b17.ru

Пустовойтова Елена Юрьевна

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Муратова Анна Эдуардовна

Психолог, Онлайн- консультант. Специалист с сайта b17.ru

Арзамасцев Дмитрий Валерьевич

Психолог, Экзистенциальный терапевт. Специалист с сайта b17.ru

Спиридонова Надежда Викторовна

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Ирина Обудовская

Психолог, Семейный SFBT-терапевт Медиатор. Специалист с сайта b17.ru

Бойко Инесса Борисовна

Психолог, Онлайн консультант. Специалист с сайта b17.ru

Астахов Сергей Валерьевич

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Егорова Анастасия Владиславовна

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Евдокимова Александра Семеновна

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Причини плача здорового ребенка — хочет кушать, мокрий, хочет спать и. ему скучно хочет обшения. Если потребности не удовлетворени — ребенок плачет. Обязательно покажите врачу, чтоби исклучить Внутречерепное давление и другие патологии.

Почти все через это проходят, т.к. не совпадают ожидания во время беременности и суровая реальность. Но потом мама и малыш находят взаимопонимание и все налаживается. Режим дня у вас налажен?

Попробуйте 2-3 раза в день: 2-3 таблетки валерьянки проглотить, сразу же 2 таблетки глицина под язык и рассасывать. Мне помогает сдерживать себя на работе, а новопассит и персен — полная фигня, как слону дробина.

1 такое ощущение, что Вы о потребностях ребёнка по игре Sims знаете))) Я вот в симсов играю — там точно по этим причинам дети плачут)))

Читайте также:  Глобулин Связывающий Пол Гормоны У Женщин Повышен Что Это Значит

Автор такое бывает, всетаки ребенок это не кукла, а мать не вечный двигатель. Я в свое время успокаивалась так. Когда становилось невыносимо я клала ребенка в кровать и выходила из комнаты плотно закрыв дверь, шла в самый дальний и тихий угол квартиры. Засекала 5 минут и старалась как можно больше расслабиться, закрывала глаза, делала глубокий вдох и выдох. ОЧень помогало. 5 минут, а успокаиваться получалось. Иначе это ж рехнуться можно просто. Да, этот совет я вычитала где то в книге.

Похожие темы

Автор, вам пора повзрослеть и поумнеть, вы ребенка родили, вы мать! Новорожденный- это очень тяжело, я это очень хорошо помню. Но возьмите себя в руки, наконец. Ведь потом еще тяжелее будет. Обязательно пересмотрите свое отношение и к ребенку, и к мужу, и к себе.

Вот только вчера хотела подобную тему создать. У меня малышу 1,5 месяца. Тоже очень тяжело((( Плачет, хочет общения, возьмешь на руки и сразу успокаивается. Но он уже 5 кг весит, у меня спина и руки отваливаются((((((((((

мой директор своему сыну соску пластырем на ночь приклеивает

7, легко говорить со стороны. На самом деле недосып и усталость выведут из равновесия кого угодно. Тем более что дите не обязательно плачет из-за вышеперечисленого, у него еще может животик болеть и тогда он плачет так, что бошка трещит, как бы ты не был готов к материнству. Не забываем еще о послеродовой депрессии.

Боже,Герда,ужОЗ какой!Ещё и рассказывает об этом?
вот гад. Пургена ему в праздник!

Автор, потерпите, это у всех так бывает. Я это тоже один раз пережила, второй собираюсь пережить. По опыту старшего ребенка могу Вам сказать, что дети становятся людьми в 3 года, до этого тяжеловато, особенно тяжело до года, но все это просто время, которое пролетит быстро. Просто возьмите себя в руки, скоро будет легче, с каждым месяцем.

рожать че та перехотелось.

Ах!-точнее приклеивал, сынок этот мой ровесник, а его самого, директора моего в детстве мама привязывала к батарее веревкой как собачку, потому что манежа не было, чтобы не трогал что папало.

Автор, держитесь! Где-то с 6 мес. легче будет. Чуть-чуть. Они еще орут от бессилия, потому что хотят двигаться, потрогать все, а ходить не могут. И ползать им еще тяжело, устают сильно. Вспоминаю это время -просто каторга ((( Поэтому второго не хочу.

Дочке почти 5 мес, стало легче, но первые 2 месяца хоть вешайся. Правы вы автор, нервы не выдерживают именно когда ребенок орет. А у меня дите орет во всю глотку, если ей что-то не нравится. Нам еще врач сказал,что себя в обиду она не даст. Как справляюсь? Да, порой и кричала на нее. Ну это уже совсем когда в неадеквате- в 4 ночи, когда спать не могу уложить. Я либо отдаю мужу- он спокойный и он укачивает, либо уходила в др комнату, закрыв двери и успокаивалась там (зная, что ребенок сытый и чистый конечно). Могу еще сказать, что и недосып влияет очень сильно. Щас уже легче, нет бывает кричит, но можно уже отвлечь игрушкой и разговором.

Господи, Герда, жуть какую вы рассказываете!

Мне кажется что первое время сложно не потому что реально сложно, а потому что мамочке сложно перестроить себя к новым условиям жизни)) Ведь еещ вчера ты была центром всеобщего внимания и заботы, имела право покапризничать и поваляться, а уже сегодня (как же быстро))) ты становишься просто придатком к ребенку, ты всецело принадлежишь ему одному и его желания первоочередные)) Но единственное что здесь поможет, во-первых не видеть в ребенке врага, он пришел дарить радость (как бы не странно это сейчас звучало), а не изжить вас)) Помню, когда ребенок плакал я смотрю на него и думаю, вот я породила, то что создано меня истребить))) А вообще я быстро взяла себя в руки, придумывала разные игры с ним даже с малюсеньким))) Много разговаривала, разговаривала обо всем, много гуляли, на улице хорошо отвлекаешься. С рук слез только в 7 месяцев, до этого висел только на них — положишь — плач. Зато я одной рукой могу прибрать всю квартиру и приготовить ужин)))) и зарядка для спины))) И ребенку хорошо, всегда с мамочкой)))

Кстати, ни разу не позволяла себе орать на ребенка когда он плакал. Просто так они не плачут это факт! Вдохните лучше 10 раз глубооооко глубоооко, успокоитесь и возьмите малыша на ручки, ведь ближе и дороже вас у него нет никого, вот увидите как быстро он успокоится, а когда мама раздражена и взвинчена и дите не заснет)))

здесь кто-то написал фразу, что дети людьми становятся в 3 года, могу сказать что мы людьми стали, когда у нашей мамочки (т.е.) меня башка на место стала))) а это случилось через 2 недели после рождения, так что не верьте)) дети они сразу люди)))

Вот не согласна что дети никогда не орут просто так — орут еще как..
просто так.
Я на свою наорала 1 раз — ей было 2 года
и все 2 года она орала, орала, орала, орала, орала. Мне хотелось временами или убить себя или убить её.. Было невыносимо.
Однажды ночью мои нервы всё таки сдали — за 2 года то.
я была похожа не на женщину а на зелёное чудище..
я подошла к кроватке и начала орать — жрать, с*ать хочешь? (она — мол — нет) Ну тогда не хрен орррать, заткнись и спи уже, достала, кароче много чего высказала ей очень грубо и прям орала, и даже потрясла её за плечи. Соравалась я, кароче.
Потом легла, и меня одалело дитчайшее чувство вины и отвественности за маленького человечка. Мне стало очень стыдно и я всю ночь проплакала.. Дочка не орала а просто сначала тихо сопела и всхлипывала и потом уснула.
Что самое интересное — БОЛЬШЕ НИКАКИХ ИСТЕРИК НЕ БЫЛО!
Так то.. Очень добрая, спокойная девочка.
Ей уже 25, самостоятельная, умная, замуж вот вышла..
Кароче дети — манипуляторы. все

23 07.11.2008 11:51:09 | Саша [1376880521] возможно, мне просто повезло с ребенком, и я, действительно, не знаю что такое вечно орущие дети, не спорю. Но у нас были периоды когда животик болел, когда зубки лезли, я по 2 недели не спала, он ныл и орал выворачиваясь весь у меня на руках, я ночи напролет сидела или ходила укачивала его. но когда все проходило, он был просто ангел)) Или, может у меня орал просто так но я это списывала что ему просто скучно или страшно, не знаю))

Моя дочка очень плакала первые месяцы после рождения. Через 2 недели после её рождения я отправилась к врачу- совсем замучалась. Плач практически не прекращался. Врач выписала кучу анализов сдать и выяснилось, что нас в роддоме заразили стафилококком- вот она и рыдала.. животик болел очень. Мы начали лечение (при этой болячке- оно долгое, нудное и постепенное).. через 2 месяца лечение закончилось и ребенок успокоился. Попробуйте пройти обследование у врачей. Правильно говорят ╧ 1 и 2- врач невропотолог. Если Вы живете в Питере, то лучше всего пройти такого врача в б-це Святой Ольги, на Земледельческой. Там работают суперпрофессионалы.
Со вторым ребенком у меня вообще проблем не было- только спал и ел первые месяцы. Плакал редко. Все пройдет постепенно, ребенок подрастет и перестанет плакать. Это просто нужно пережить и все..

Посмотрите эту ссылку. Здесь врач объясняет причины плача ребенка и что можно сделать. Да и вообще данный врач дает много практических советов . посмотрите, может найдете что-то новое для себя.
http://www.komarovskiy.net/content/blogcategory/70/164/1/59/

Вот еще выдержка из книги Комаровского:
Обычно младенец просыпается в пять-семь часов, то есть в этом промежутке времени обязательно присутствует кормление. Мы, конечно, можем допустить, что, пока мама занимается ребенком, папа готовит завтрак, но я ведь предупредил: мы имеем дело со стандартной семьей, а не с особо благополучной. Для вас ребенок прежде всего.
Покормите (грудь или смесь ≈ не принципиально). Если к концу кормления он начал дремать, сразу же отправьте его спать на балкон, если же нет ≈ пусть полежит немножко в кроватке голеньким. Но через полчаса в любом случае ≈ гулять. Теперь нейтрализуем остальных членов семьи. Кормим папу. Если поел сам ≈ замечательно, если же не умеет включать кухонную плиту ≈ нечего возмущаться. Учить и воспитывать мужа надо было до беременности. Очень неплохо во время кормления папы и самой поесть.

Ну вот мы и одни. Пусть в доме беспорядок: на кухне немытая посуда, старший сын опять забыл убрать свою постель и т. п. Быстренько делаем два дела ≈ наливаем в бутылочку воду, которую ребенок будет пить в течение дня, и завариваем череду к вечернему купанию. Все. Теперь самой спать ≈ желательно в той комнате, что рядом с балконом. Часов в девять-десять ребенок вас позовет. Занесите, покормите и далее по прежней схеме ≈ немножко побыл в доме и отправляется гулять. Если вы еще не выспались ≈ опять спать. Пока полностью не отдохнете ≈ никакой домашней работы.
Уверяю, что к полудню вы почувствуете себя вполне созревшей для других дел. У вас имеется от четырех до семи часов, пока вернется со службы муж, и за это время вполне можно убрать в доме, приготовить еду, простирнуть пеленки и привести себя в порядок. Последнее действие ни в коем случае нельзя недооценивать. Если вы чего-то там не успеваете, найдите, тем не менее, время для себя. Внешний вид женщины имеет для семейного благополучия не меньшее значение, чем своевременно приготовленный обед.

Малыш по-прежнему спит на балконе, и занести его оттуда в последний раз необходимо часов в восемь-девять вечера (но лучше всего совершить вечерний семейный моцион ≈ погулять всем вместе. Вам ведь тоже не помешает свежим воздухом подышать). После еды не стремитесь укладывать спать, а ежели заснул, то примерно в 22.30 начинайте потихоньку будить. Это единственный случай, когда здорового ребенка надобно будить специально. Но лучше разбудить сейчас, чем не спать полночи. Проснулся ≈ массаж, гимнастика, ванна. Затем кормление. Спокойной ночи.

Герда, скажите вашему начальнику, что его способ чреват тем, что ребенок может задохнуться, если вдруг у него заложит нос..

насчет плача- бывают такие нервные дети (особенно мальчики), ничего не поделаешь, у самой было так первые 6 мес. точно, а может и больше. нервы уже не выдерживали, покоя-ни днем, ни ночью, сама рыдала, мужа с работы срывала порой, но ничего, все утряслось (ребенок нервный- проводили курсы успокаивающих препаратов), и вы проверьте ребенка, нет ли внутричер.давления, и еще — состояние матери очень передается ребенку, он все чувствует и тоже нервничает, особенно это усугубляется ссорами с мужем, ругайтесь хотя бы не при нем

У меня ребёнок кричал месяцев до 7 почти постоянно.Все обследования говорили о том, что ребёнок здоров,чему я была рада.Но периодически мне хотелось прибить себя, а ,может, заодно и сына. Спасибо огромное мужу, который вставал ночами по бесконечному числу раз и спокойно укачивал и ещё раз укачивал,и.т.д. Сын стал спать всю ночь, не просыпаясь только в 2 с половиной года. До этого за ночь вставал минимум три раза, а до годика просыпался по 6-7 раз. Дневные сны не более 40 минут. сейчас ему почти 8, такой же «малоспишка», но уже, конечно, не кричит)

Верба, стафиллококом ребенок заражается от матери, когда проходит через детородный канал. В Германии поэтому всем женщинам перед родами советуют сдать анализ на его наличие.

На самом деле- когда плачет Ваш ребенок- вы начинаете нервничать- инстинкт самки защищать своего детеныша. а так ак вы еще не совсем разобрались, что к чему- вас это раздражает все больше и больше. Правильно пишут- уйти- и вздохнуть спокойно, морально успокоится и с позитивом идти к ребенку. Иначе вы с вашей истерикой только напугаете малыша.

07.11.2008 10:17:00 | Герда [2950663496]
мой директор своему сыну соску пластырем на ночь приклеивает
Ну и ну! Я пару лет назад по телевизору видела передачу, «Человек и закон» или что-то подобное. Так вот, там показывали медсестру, ее посадили как раз за то, что ОНА МЛАДЕНЦАМ СОСКИ ПЛАСТЫРЕМ ПРИКЛЕИВАЛА. Наверное, она до сих пор сидит.

У меня точь в точь как у Ольхи было. Когда дочке было где-то полгодика я не выдержала, собрала ребенка и поехала в поликлинику к нервопатологу. При этом мы всех врачей и так проходили и все было нормально. Поехала просить выписать успокоительные — и не важно кому — мне или ей. На полпути встретила знакомую, у которой дочка была месяца на три старше. Она мне и объяснила, что врач выпишет вам успокоительный сбор номер ╧3 и ничего больше. А там как знаешь.
Теперь дочери шесть. Все у нас хорошо, но второго ребенка мне так и не хочется.

А у меня двойняхи. На сравнении могу сказать, что один ребенок хоть и орет душераздрающе, но плач переносится легко. А второй плачет очень нервновыводяще, хоть и тише.
Я ни разу еше даже в мыслях не раздражалась на детей, хоть помощи нет ни от кого. Днем и ночью одна справляюсь. Все ждала я послеродовую депрессию, а ее все нет. Повезло мне, скорее всего. Сочувствую другим мамочкам. Наверное, нужно перетерпеть этот период.

Я не знаю, как это можно к ребенку вставать несколько раз за ночь. Мой сынишка спал всегда рядом со мной, в одной кровати. И на руках ношу, сколько надо. Если руки нужны — слинг одела и вперед. Лишь бы не орал. И не орет.

Моя орала так, что соседи прибегали всё ли в порядке, врач мне прописала электрофарез с бромом на воротниковую зону, стало легче, орать дочка перестала к 6 месяцам, но второго ребёнка я так и не решилась родить(((

Автор, у всех так. Потом вы забудете это. Главно е пережить первый год, я один раз чуть из окна ребенка не выкинула. Не обязательно плачет потому что чего-то хочет, может просто лежать и орать. Терпите.

как вы можете женщины такое писать?? Вам противопоказано иметь детей. Мне аж не по себе становится, что хотела выкинуть в окно, убить. Ужас.

у сестры мальчик второй ребенок плакал аж почти до года. но как она его обожала и обожает, сейчас ему 7лет. и никаких таких мыслей у неё не возникало, его было жалко, что он постоянно плачет. это от нервной беременности.

я читаю и представляю ваших плачущих детей и уже сердце разрывается. как вы можете!!

41 и 43 скорей всего нерожавшие молодые девушки. Вот родите , по-другому заговорите. дети- это труд. ПостоЯнный, ежесекундный. а матери молодые не роботы, иногда нервы сдают

Я подходила к ребенку, только чтобы покормить и проверить, не грязный-мокрый ли. Все остальное время — пусть хоть оборется. Дети — это манипуляторы. Очень искусные. В итоге — ор прекратился очень быстро. На руках его таскала мало, тк тяжело было. Сейчас 2 .5 года, спокойный как слон. Жалейте себя, мамы. Вы не железные, не инкубаторы и не наседки. Вы люди. Перечитала — жестковато вышло. Но зато правда. Чем меньше с детьми цацкаться, тем спокойней и самостоятельней они будут.

44 согласна полностью.
Моему 10 месяцев и всеравно уже месяц мне целыми днями орет или ноет. Я своего сына очень люблю, но сама иногда на него накричу.
Мой муж посидел с ним один день. так убежал на работу так быстро, что только пятки блеснули.
Быть мамой малых детей это огромнейший труд и физический и моральный и психологический.
Сейчас я успакаиваюсь так:
Сажу его в кресло, а сама начинаю прыгать со скакалой от нервов. Он забавляется и я успокаиваюсь.
А раньше пила валерьянку, и при каждом крике просто себе под нос говорила. Это надо пережить. Помогало

Фрада, спокойный — не значит счастливый. Дети манипулируют, только если честным путем не получают любовь и ласку.

avtor, a skolko mesjacev vashemu rebjonku? Mozhet u bjednjazhki koliki? Pochitajte o nih v internete. Na rojana.ru bili neplohie statji, gljante i na kkm-online.lv. Mozhet emu prosto skushno? Tak odentje i vinjesite na rukah na ulicu derjevja pogljadetj. Hochet na ruki — tak berite, ne zhaljete sebja slishkom silno. Chem chashe vi berjote malisha na ruki tem legche ego nositj, mishci to trenirujutsja. Po mojemu opitu — chto moja Lizz vesila 6kg chto 12, oshushenije v rukah odni i teze. Ili sling kupite. Estj deti u kotorih potrebnostj v blizosti materi ochenj silnaja. Ne stoit im v sebje otkazivatj. Esli pod tolko pod vashim bokom zasipaet — berite v krovatj. So vremenjem eto prohodit.

С той же проблемой сижу. Доча относительно спокойная (почти 6 мес). Начали лезть зубы. Все. Вешалка. Она орет. Мне орать хочется от полного бессилия. На руках весь день не поносишь — спина не титановая. Пару раз наорала на нее — не выдержала. Тяжело. В беременность всю мыслимую и немыслимую литературу с мужем перечитали — и все равно реальность другая оказалась.
Комментарии «как можно?, «а зачем рожали» явно от нерожавших. Наш ребенок очень желанный и долгожданный. Но нервы у меня не железобетонные. Особенно когда по ночам просыпания с ором на кормежку каждые 2 часа. А в 8 утра — подъем у ребенка. И никакие уговоры «заяц, поспи, пожалуйста, еще часок. Ну пожаааалуйста!» не помогают.
Почитаешь, что у других та же ситуация, зубы сожмешь — и вперед, к истошно орущему чаду.
Кстати, иногда включаю себе плеер и наушники на полную громкость, чтоб не слышать плача — когда плач «просто так» или из-за зубов.
И муж с раннего утра и до позднего вечера арбайтн по-стахановски. Да, премии, бабло и пр. Но иногда уж лучше б меньше денег, да приехал бы хотя б к вечеру.
Вот бывает орет дитя, нервы ни к черту уже. На руках качаешь, грудь даешь, играешь — а все равно орет. Мужа жду как спасителя, и тут звонок: «Сегодня опять сверхурочные наметились, я останусь». И ведь ниччего не скажешь — на жилье свое копим, а вопрос этот очень остро стоит.
Уфф, выплеснулась.

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

http://znatoksna.ru/rebenok/plohoj-son-v-raznom-vozraste/4-mesyac.htmlhttp://eva.ru/kids/messages-2437215.htmhttp://dp3.ru/lechenie/nervnaya-sistema-novorozhdennogo-chto-nuzhno-znat-roditelyam.htmlhttp://www.woman.ru/kids/medley5/thread/3860566/

Давайте вместе будем делать материал еще популярнее, и после его прочтения сделаем репост в удобную для Вас социальную сеть

.

Оцените статью
Ведение беременности и роды — будь мамой круглый день